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COMUNICADO-DICIEMBRE-2017-WEB

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Atendiendo a la vigencia del proceso electoral informamos que la Junta Electoral oficializó 4 listas de candidatos y candidatas que podrán participar en los comicios que se celebrarán el miércoles 28 de febrero próximo. Se asignó número y color a cada de una de las listas, atributos que las identificarán durante la campaña y el acto eleccionario.

Las instancias previstas en el cronograma electoral pendientes son

22/12/ 2017 Comienzo de Campaña Electoral
14/02/2018 Validación de Boletas electorales
19/02/2018 Entrega de boletas a cargo de las listas
14 al 16/02/2018 Convocatoria a Presidentes de Mesa
21/02/2018 Capacitación a Presidentes de Mesa
26/02/2018 Inicio de Veda Electoral
28/02/2018 ACTO ELECCIONARIO
28/02/2107 Escrutinio Provisorio
02/03/2018 Escrutinio Definitivo

La campaña electoral está abierta, invitamos a todo@s a informarse sobre las propuestas y candidat@s. Recuperar la plena composición de nuestro consejo directivo con alta representatividad de sus miembros, será muy saludable para la nueva etapa.

Rectora  Dra. Andrea Suarez

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Este 2017 trajo bajo el brazo un nuevo espacio para la Unidad Académica. Y es que desde el mes de marzo funciona en calle San Isidro esquina San Martín, del centro rivadaviense, ubicación que le da mayor visibilidad y accesibilidad. La utilización de este edificio, vino a reafirmar la relación con el Gobierno Municipal. Con el jefe comunal se firmó el convenio de uso de este espacio, que es exclusivo para el funcionamiento de nuestro instituto.
Para su acondicionamiento, se realizó una fuerte inversión en infraestructura para techar del sector de aulas y pintar varios espacios. En cuanto a las inversiones en equipamiento la UA recibió simuladores para el Gabinete de Enfermería y más de 175 mochilas técnicas provenientes del PRONAFE, para estudiantes de 1° año.

Estudiantes de 1° año reciben su mochila técnica PRONAFE
Con 10 años de vida, la UA Rivadavia se consolida como referente en la zona este, teniendo gran influencia en el departamento, y en sus vecinos, como San Martin y Junín. Este liderazgo se ve reflejado en cuántos estudiantes eligen la institución, haciendo crecer de manera sostenida su matrícula. Pero también, instituciones como el Hosp. Perrupato, de San Martín, reconocen esta condición trabajando codo a codo con nosotros, recibiendo estudiantes del 2° y 3° año que van a realizar sus prácticas hospitalarias. Hay que destacar las devoluciones favorables que hacen sobre el desempeño de los estudiantes y la disposición de nuestra institución para la resolución de necesidades.
EL HOSPITAL ESCUELA: UN AMBICIOSO PROYECTO EN CONJUNTO
Gracias la excelente relación que existe con el Hosp. Carlos Saporitti, nuestro equipo directivo viene trabajando hace más de un año, junto a su director Dr. Manuel Liberal, para la concreción de lo que se espera sea un Hospital Escuela. Esto sería un espacio nuevo dentro del predio del Hospital Saporitti, con las condiciones edilicias necesarias para el dictado de la carrera de Enfermería Profesional y la instalación del Gabinete de Prácticas, además de la realización de las prácticas hospitalarias. 2018 será un año de esfuerzos para seguir avanzando en su concreción.
El equipo de trabajo está integrado por la conducido por las Coordinadoras Ivana Verlino y Beatriz Montenegro. Además un equipo docente y personal que se esfuerza día a día por la mejora de la institución.
Un cierre de año con novedades, que invitan a redoblar el esfuerzo en 2018.
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El departamento ubicado en el este de la provincia, alberga una Unidad Académica que cumple con un objetivos centrales, acercar la oferta educativa de nivel superior a toda la provincia. Pensamos la accesibilidad como una condición para garantizar el derecho a la educación de nuestra población.
Santa Rosa, es un departamento con 133 años de vida y una población de 16.500 habitantes aprox. en un territorio de 8.510 km cuadrados.
Llegamos en agosto el año 2010 con la carrera de Enfermería Profesional, inicialmente dictada en el distrito de Las Catitas. Con trabajo logramos mudar la sede a la Villa Cabecera del departamento y comenzamos a funcionar en las instalaciones del IES 9-028 “Prof. Estela Quiroga”, con domicilio en 29 de Octubre 245. Fuimos muy bien recibidos y desde entonces trabajamos en sinergia para mejorar las condiciones de trabajo y estudios, además de potenciar las posibilidades de ambos Institutos.
El 2017 ha sido un año de mucho trabajo y crecimiento para esta sede, que cuenta con una matrícula de 88 estudiantes y 64 Egresados. El equipo conducido por la Coordinadora Lic. Carmen Rosas, acompañada por la Prof. Carolina Acebedo, la bedel Paola González y un gran grupo docente, tiene mucho para mostrar y contar.
El trabajo con la comunidad se ha visto reflejado en la intervención y participación de numerosas acciones. En el marco de las prácticas de Enfermería Comunitaria se llegó con charlas de primeros auxilios, lavados de manos y cuidado del medio ambiente, a las escuelas Videla Castillo y Francisco Civit de El Ramblón, al Jardín de la Villa Cabecera Laura Rosi de Freire, escuela de La costa Comodoro Pedro Zanni , y la escuela de la Villa Cabecera Juan Pascual Pringles.
También se participó en el desfile de los festejos departamentales de Santa Rosa de Lima, el 30 de agosto, actividad de gran arraigo en la cultura de la santarrocinos.
Junto a la Jefa del Vacunatorio de San Martín, Lic. Adriana Resca, se articuló para realizar la campaña de vacunación antigripal 2017 en nuestras instalaciones.
Se participó en una reunión sobre gestión de becas, junto al Municipio de Santa Rosa, en donde estuvieron autoridades comunales y de la Dirección General de Escuelas, además de otras instituciones educativas.
En cuanto a acciones de oferta, la Unidad Académica tuvo activa participación en la Expo Educativa Zona este, desarrollada en el Departamento de Rivadavia.
La representación a través de abanderados, escoltas y docentes acompañantes, en los distintos actos de colación de otras Unidades Académicas, fue uno de los esfuerzos que nuestros estudiantes realizaron mientras cumplían con sus actividades académicas.
En cuanto a la mejora edilicia e inversiones en equipamiento hay mucho para contar. Se construyó la nueva sala de profesores y la nueva bedelía, para dar lugar a la puesta en marcha del Gabinete de Enfermería, que albergará el trabajo de prácticas con los nuevos simuladores. Para esto se ejecutó el dinero gestionado por el Equipo Directivo a través de las líneas de financiamiento de INET.
En línea con este organismo nacional se hizo la gestión y entrega de más de 60 mochilas técnicas de enfermería.
En el terreno de la capacitación las Coordinadoras asistieron al curso de Gestión de Instituciones de Enfermería dictado por INET en la Ciudad de Buenos Aires, en el mes de octubre. Se desarrollaron también con mucho compromiso las jornadas de PNFP.
Todo este trabajo es posible gracias a un grupo humano que da siempre un poquito más para seguir creciendo. Muestra de ello es la colaboración de docentes para pintar la sala de profes, o la confección de las cortinas del futuro Gabinete de Enfermería, manualidad realizada por la Prof. Mabel Aguaza.
Con este pujante presente, solo resta imaginar un futuro y un 2018 con nuevos avances, consolidando un equipo de trabajo que día a día honra la tarea, teniendo como principal objetivo la trayectoria de sus estudiantes.
Por Juan Landreau-AXIOMA Contenidos/ Colaboró Lic. Carmen Rosas
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Nuestro laboratorio de Ciencias Básicas es sin dudas, uno de los espacios más actractivos de nuestro IES. No solo por por el equipamiento de útlima generación que posee, sino también por el cuidado y mantenimiento que con mucho trabajo se lleva adelante.
Su equipo de profesionales está a cargo de la Bromatóloga Rosana Reynoso, y la acompaña un staff entusiasta. Cecilia Di Cesáre, Técnica Enóloga, a cargo del droguero, sector enológico y referente de Prácticas en el trabajo con estudiantes ; Martina Sinzano, Técnica Enóloga a cargo del mantenimiento de equipos y ayudante en practicas; la Técnica en Análisis Clínicos, Ayelen Curbelo, quién tiene la responsabilidad del Gabinete de Enfermería Profesional. También bajo la órbita del laboratorio, aunque en otro espacio físico, encontramos al Técnico Martín Bolzán a cargo del Pañol de herramientas y equipos de la Bodega Experimental e insumos de industrias, y de tecnicaturas como Agronómica y Mecatrónica,
Durante 2017 el Laboratorio ha sostenido una política de mayor apertura, tanto hacia diversas carreras y áreas, como hacia la comunidad en general. En este sentido podemos destacar el incremento de su uso, por parte de estudiantes de Enología, carrera que ha incorporado al laboratorio a espacios curriculares como Práctica Profesional II, Profitología y Materias primas, Microbiología Aplicada, Enotecnología I y Bromatología del 2° año; Química Analítica, Práctica Profesional III y Enoteconlogía II del 3° año.
Pero también se ha incrementado la presencia de estudiantes de Enfermería Profesional de ambos turnos, mañana y tarde, no solo en el uso de elementos del Gabinete, como simuladores e insumos, sino también en la incorporación de prácticas para el espacio Físico-Química Aplicada del 1° año de la carrera.
El espacio ha sido dispuesto también para el uso de las Unidades Académicas durante 2017.
En cuanto a las elaboraciones realizadas, han sido novedad la producción de aceto balsámico, conservas de durazno y tomate, dulces, todas ellas con un proceso riguroso de control bromatológico. Se sumaron también el análisis de vinos de estudiantes que lo hacen de manera independiente, de escuelas secundarias como el Colegio Don Bosco y el análisis de pickles.
El Área de Investigación es otro actor novedoso en este 2017 del Laboratorio. Durante el segundo cuatrimestre se realizaron talleres de Análisis de Suelo, a cargo de la Prof. Gisela Fontana y se espera poder seguir brindando un espacio cómodo que contenga estas actividades, para las cuales fue necesaria una inversión en insumos.
La vinculación con la comunidad quedó expresa con la articulación de visitas de estudiantes de escuelas secundarias del departamento, que tienen por objetivo hacer oferta académica y visibilizar la institución. De estas visitas participan nuestros estudiantes de Enología, quienes se transforman en capacitadores de los visitantes. En este sentido para 2018, el equipo del Laboratorio, proyecta formar a nuestros estudiantes para poder encarar esta tarea con más herramientas.
Otra instancia similar se dio con alumnos-visitantes de los Centros de Capacitación para el Trabajo (CCT) del departamento de San Carlos.
Si de crecimiento hablamos, debemos mencionar las inversiones del año, que en equipamiento superaron los $32.000 y en insumos de trabajo, los $4.700. El acento estuvo puesto en la incorporación de materiales para el análisis frutihortícola.
Se trabajó también fuertemente en la sistematización y digitalización de los Procedimientos de Limpieza del Equipamiento y de Higiene y limpieza del Laboratorio. Estas acciones se enmarcan en una política de Gestion de la Calidad, y colaboran al cuidado del patrimonio institucional.
El pujante equipo de trabajo proyecta un 2018 con más estudiantes dentro del laboratorio, aumentar la cantidad de horas de uso y cimentar el vínculo con la comunidad sancarlina.
Por Juan Landreau-Axioma Contenidos/Colaboró Rosana Reynoso
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Mediante una convocatoria hecha por la empresa “Eco de los Andes”, dos recientes egresados de Mecatrónica Aplicada a la Industria presentaron su CV y fueron seleccionados para ocupar un puesto.
Uno de los objetivos de nuestra institución radica en formar profesionales bien capacitados para desarrollarse en diversos ámbitos laborales, pero también intentamos promover la obtención del primer empleo. Federico Coria y Nicolás Alvaro lograron estos objetivos y llevan consigo el conocimiento adquirido en el IES, que les facilita desenvolverse en la empresa. Ambos estudiantes cierran un ciclo habiendo conseguido empleo y aportando concretamente al desarrollo productivo de nuestra región.
Nuestras carreras están orientadas a trabajar en las demandas de diversos sectores. Además de lo estrictamente académico, la formación de nuestros estudiantes apunta a colaborar con la generación de vínculos con las empresas. Dicha relación valoriza el capital humano de nuestros estudiantes lo que suma a la posibilidad de gestarse un nuevo puesto laboral.
Federico y Nicolás poco antes de finalizar la Tecnicatura lograron conseguir trabajo en la empresa “Eco de Los Andes”, la cual se dedica al embotellamiento de agua mineral a nivel nacional y que tiene su planta de procesamiento en las afueras del departamento de Tunuyán. Ellos forman parte de una cohorte que durante el año pudo crear algunos proyectos propios que llegaron hasta las empresas mismas.

Nicolás y Federico llegando a su primer entrevista laboral
La experiencia que estoy viviendo es muy buena, ya que el ambiente de trabajo es óptimo, hay mucho compañerismo y ganas de enseñar por parte de la gente que tiene más experiencia. Además puedo llevar lo aprendido en la teoría a la práctica, ya sea para operar una maquina como para realizarle mantenimiento autónomo” comentó Federico sobre su vivencia allí la cual afortunadamente es similar a la de la mayoría.
Por su parte Nicolás Alvaro comentó que el trabajo en la empresa apunta sobre todo a solucionar eventuales inconvenientes: “Manejamos la paletizadora y envolvedora, son máquinas robóticas muy precisas. Realizamos mantenimientos como limpieza, reajuste y lubricación, procedimientos muy importantes que aprendimos en nuestro recorrido en el IES” relató.
Finalmente el estudiante comentó que el pedido de la empresa les fue comunicado en el aula, por lo que decidieron armar su Currículum Vitae y enviarlo a la empresa. Los dos estudiantes coincidieron y destacaron el apoyo de docentes como la Prof. Maira Guerci quien les ayudó a prepararse para pasar por las complejas entrevistas laborales que la empresa les realizó.
Estos jóvenes egresados terminan el año finalizando el cursado de sus estudios superiores, además de sentir la satisfacción de haber conseguido trabajo genuino gracias al esfuerzo y desarrollo personal. Posibilidad dada gracias al acceso a estudios gratuitos y de calidad en el nivel superior, a través de la educación pública.
Por Tec. Sup. Luciano Rubio
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El área de Extensión ha tenido un 2017 cargado de actividades, principalmente orientadas a la promoción de nuestra oferta académica y el fortalecimiento de los vínculos institucionales.
En este sentido, se participó con nuestra oferta educativa en el Festival Nacional de la Tonada, la Fiesta del Agua en el distrito de Chilecito, las Expo Educativas de Zona norte, Valle de Uco y Zona Este, como así también las organizadas por distintos municipios de la provincia, tarea que se realizó en conjunto con el Área de Comunicación Institucional y con cada una las Unidades Académicas.
Durante el mes de noviembre y primeros días de diciembre se visitaron escuelas secundarias y Cens de todo el Valle de Uco, llegando con las propuestas educativas y la posibilidad de articular actividades de interés social y formativo para el ciclo lectivo 2018. En el mismo período y siguiendo con el objetivo de llegar a futuros aspirantes, se visitaron radios del medio, destacando la experiencia de quienes son los verdaderos protagonistas y razón de ser de nuestra institución, los y las estudiantes de distintas carreras que se sumaron a esta instancia de divulgación.
Se trabajó además con el nivel primario, llegando a más de 20 escuelas de San Carlos, Tunuyán y San Rafael con material didáctico y manuales de trabajo. De esos vínculos surgieron lazos de colaboración entre las instituciones, que derivaron entre otras, en la realización de talleres de estudiantes de enfermería y la visita a nuestra institución de niños y niñas de escuelas de zonas aledañas al Instituto.
Actos de colación de grados

Acto de Colación U.A. Luján de Cuyo- Centro de Educacion Virtual
Para nuestra institución es muy importante destacar a quienes con mucho sacrificio y tesón logran convertirse en técnicos superiores, nuestros egresad@s. Es por ello que se intervino en la organización de dichos actos en cada localidad provincial donde el IESVU tiene presencia, en un trabajo conjunto con las Unidades Académicas de Maipú, Tunuyán, Luján de Cuyo, Centro de Educación Virtual.
Jornadas y talleres
Se concretó el 1° Encuentro de Técnica y Trabajo orientado a fortalecer los trayectos educativos de nuestr@s estudiantes, principalmente del sector de la producción y de visibilizar en la comunidad el trabajo y potencialidades de nuestras tecnicaturas. Trabaj0 articulado con el Área de Investigación.
El Congreso de los 4 IES del Valle de Uco, fue otra instancia de vinculación e intercambio entre docentes y estudiantes.
Se generaron interesantes instancias con escuelas secundarias a través de talleres y visitas a nuestras instalaciones. Los estudiantes realizaron algunas experiencias en nuestra FM Vínculos, en Axioma, la productora audiovisual, el laboratorio de Ciencias Básicas.
Participamos en la organización y realización de las 1° Jornadas de Violencia Simbólica en los medios, junto a la Municipalidad de Tunuyán y la Universidad Champagnat. De esta importante jornada de divulgación y reflexión, derivó en la incorporación de la institución como miembro del Observatorio de Derechos Humanos del Valle de Uco, integrada por varias organizaciones preocupadas por las situaciones de vulneración de derechos en el territorio.

1° Jornada de Violencia Simbólica en los Medios
Se desarrolló un Taller de Oratoria para estudiantes de 3er año, con el objeto de generar y fortalecer herramientas comunicacionales de cara a sus primeras entrevistas de trabajo.
Tareas administrativas del área
Ordenamiento físico y digital (codificación) de datos de vinculación y elaboración de un mapeo con instituciones y empresas, que se encuentra en proceso de implementación.
Determinación y centralización del registro de los Curriculum Vitae de los estudiantes y egresados, junto a la Jefatura de Prácticas Profesionales.
Elaboración de instrumento para recolección de datos con empresas, con el fin de obtener información de interés relacionado con los perfiles solicitados y posibles articulaciones.
Para el año próximo se establecerá un procedimiento para la presentación de Proyectos de extensión y capacitación para todas las carreras y Unidades Académicas.
Por Aixa Giordanino-Jefa del Área de Extensión
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Llegamos al fin de año y es hora de algunos balances, desde el área de investigación queríamos compartir las actividades realizadas durante este ciclo lectivo. En algunas oportunidades, nos preguntamos ¿qué hace el área de investigación del IES? ¿Para qué investigamos en los Institutos de Educación Superior y en las Universidades? ¿Por qué dedicamos recursos económicos y humanos a tal tarea? ¿A quiénes le sirven los resultados obtenidos?

En esta nota intentamos responder en parte estos interrogantes, dando un repaso por las actividades desarrolladas durante 2017 en nuestra Área de Investigación, a cargo de la Lic. Victoria Seca, acompañada por los docentes Prof. Yamil Salomón, Lic. Ester Videla, Lic. Lucila Portela, Lic. Liliana Tuliz, Lic. Mariana Ortiz, Lic. Rubén Perez, Ing. Gerardo Cerdeiras, Ing. Gisela Fontana, Prof. Daniela Lazzarini, Lic. Mariano Ramirez, Lic. Andrés Collado, Brom. Carina Rosales, Ing. Martín Cavagnaro.

El trabajo del equipo diferencia 3 líneas de acción: Desarrollo de Investigaciones, Capacitaciones y Difusión.

En materia de Desarrollo de Investigaciones el equipo se ocupó de la finalización de los proyectos de 2016:

  • “Salud  y  políticas  públicas:  un  diagnóstico  articulado  desde  las Tecnicaturas Superiores del IES 9-015 Valle de Uco”
  • “CARACTERIZACIÓN  DE  LA  MATRIZ  VITIVINÍCOLA  DE  LA PROVINCIA DE MENDOZA”
  • “Utilización de materiales agro-industriales y otros orgánicos como cobertura muerta en cultivos del Valle de Uco, y su impacto sobre el sistema suelo – cultivo a pequeña escala. Segunda Parte”
  • “Evaluación y rescate de residuos  agropecuarios  y agroindustriales disponibles  en el  Valle  de  Uco  para  su tratamiento  mediante  la técnica del compostaje. Segunda Etapa”

A su vez se realizaron presentaciones para obtener recursos para nuevos desarrollos. Por un lado a la Dirección de Educación Superior los siguientes proyectos:

  • Inserción profesional después de ETP de los/as egresados/as de la Tecnicatura Superior de Enología e Industrias Frutihorticolas; Recursos Hídricos; Agronomía con orientación Agroecológica y Administración Publica del IES 9-015 Valle de Uco (2012-2016),
  • Presencia y ausencia de la perspectiva de género en la comunidad educativa del IES 9-015 “Valle de Uco”,
  • Aportes para el desarrollo sostenible. “Análisis de calidad del agua y salud del suelo en  diferentes sistemas productivos del Valle de Uco”
  • Caracterización de las trayectorias educativas de alumnos/as de primer año de enfermería profesional del IES 9-015 “Valle de Uco”,
  • Experiencias radiales de docentes del IES N°9-015 “Valle de Uco”: Un análisis para validar el uso de la radio como herramienta didáctica en las prácticas educativas
  • Análisis  del  sistema  socio  productivo  del  Valle  de  Uco  para  el fortalecimiento  de  la  vinculación  entre  educación  técnica profesional y trabajo.
  • “Tradiciones, instituciones y formaciones artísticas en el Valle de Uco. Reconocimiento y valoración de los circuitos culturales en las zonas no metropolitanas”
  • “Percepción del cambio climático en la población de estudiantes y docentes de  carreras técnicas como concepto transversal en la Educación Técnico Profesional”
  • “Aplicación de herramientas para la observación mediática en torno a la construcción de estereotipos y mandatos sociales en los casos de violencia de género. Análisis crítico de la cobertura de casos locales y su impacto en la agenda mediática provincial.”

 

Algunos comenzaron a desarrollarse en el mes de mayo y otros en el mes de noviembre. Mientras que en la esfera nacional se presentó en la convocatoria del Fondo Nacional de Investigaciones de Educación Técnico-Profesional de INET, el proyecto Caracterización de las trayectorias educativas de alumnos/as de primer año de enfermería profesional del IES 9-015 Valle de Uco  Relaciones entre el desgranamiento, las prácticas profesionalizantes y perfil profesional” donde se incorporaron a trabajar las docentes de enfermería profesional de las Unidades Académicas de la Zona Norte Lic. Yolanda Pozzo, Lic. Gladys Navarro, Lic. Laura Moreno Rey, Lic. Carla Zagarra y la rectora de la institución Dra. Andrea Suarez. Se obtuvo el financiamiento necesario para llevarlo adelante.

 

En cuanto a al eje Capacitaciones se desarrollaron actividades que contaron con la participación de toda la comunidad y la articulación con otras instituciones, productores y actores de la comunidad de San Carlos.

  • Taller de Herramientas prácticas para el análisis estadístico
  • Taller “Cambio Climático y vitivinicultura en Mendoza y Argentina: revisión de investigaciones”
  • Charla-Taller actualización del conocimiento de zonificación vitivinícola en el mundo

Taller de Investigación sobre análisis de suelo vivo

  • Taller de Formación sobre Suelo Vivo: “La Cromatografía, método para el conocimiento del suelo en manos campesinas”
  • Charla de Ecología de la VID

En cuanto a las acciones de Difusión el Área, junto a la Jefatura de Extensión  realizó el Primer Encuentro de Educación Técnica y Trabajo “Los Desafíos para una producción sustentable”. Un evento con la concurrencia de más de 400 personas, entre las que se contaban estudiantes de todas las carreras y de otros IES del Valle de Uco, productores, representantes de instituciones como INTA, Dirección General de Irrigación, Municipalidad de San Carlos, entre otras.

La participación y organización conjunta con los IES regionales del II Congreso de Educación Superior, VIII Jornadas de Investigación y Extensión de los 4 IES del Valle de Uco se ha fortalecido como un espacio de encuentro y difusión de todo lo producido.

Como novedad este año tuvimos participación en las  XXI Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación, realizadas en la Provincia de San Juan, a las que asistieron docentes miembros del equipo y estudiantes de Comunicación Social.

De las actividades concretadas durante el año, podemos responder algunos de los interrogantes planteados al principio de la nota.

¿A quiénes beneficia?  A estudiantes y comunidad en general que accede a los resultados de las investigaciones mediante las instancias de difusión.

¿Por qué investigamos? El diagnóstico y el  conocimiento obtenido ayuda a tomar decisiones en la gestión educativa, también para conocer y poder abordar problemáticas pedagógicas o de nuestro personal. El rescate y sistematización de actividades productivas tradicionales nos posibilita ampliar la perspectiva en carreas como Agronomía con Orientación en Agroecología.

Como conclusión debemos decir que la Investigación, acompañada de una buena estrategia de difusión y utilizada como insumo en la toma de decisiones, es una herramienta indispensable para el desarrollo educativo, institucional y socio productivo, en el cual nuestros egresados se insertarán para transformas sus vida y entornos.

Por Juan Landreua-AXIOMA Contenidos

Colaboró Lic. Victoria Seca

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Tec. Sup. en Mecatrónica Aplicada la Industria

Estudiantes de Mecatrónica crearon dispositivos propios con la intensión de ponerlos a funcionar en emprendimientos de la zona, de esta manera se muestra la importancia de la presencia de esta Tecnicatura para el entorno socio productivo.

Sentir que la tarea desarrollada es útil a otros genera una satisfacción especial, más aún si esta contribución surge en medio de un proceso de aprendizaje. Así nacieron los proyectos desde la cátedra Elementos de Máquina perteneciente a la Tec. Sup. en Mecatrónica Aplicada a la Industria, a cargo del docente Roberto Haart, donde los estudiantes  desarrollaron tecnología para ponerla a disposición de las empresas de la zona. De esta manera la exportación del conocimiento y de estos equipos es un aporte concreto al desarrollo de la producción de la zona y una revalorización del nivel académico de la carrera.

Mecatrónica Aplicada es una de las más nuevas e incomprendidas carreras, pero la conjunción de mecánica y electrónica es hoy un articulación indispensable para empresas que necesitan valerse de tecnología. Este año los estudiantes de tercer año lograron poner en funcionamiento algunos equipos en aquellos lugares donde ya están teniendo experiencias laborales.  Esta vinculación venía siendo proyectada hacia dentro de la currícula y este año tuvo una fuerte repercusión.

El profesor Haart mantiene este proyecto desde hace años para estudiantes de tercer año. La idea siempre fue aprovechar que a esta altura del cursado la mayoría de los estudiantes están teniendo relaciones laborales propias, por lo que la intención es que hagan un aporte concreto a su lugar de trabajo. Aprovechando sus conocimientos como investigador y docente en robótica de la UNUCuyo, Haart propuso a los estudiantes generar estos proyectos.

“Al principio la currícula tenía como finalidad explicar mecanismos y sistemas. Con los años descubrí la necesidad de combinar la etapa final de la carrera de los estudiantes con los espacios en los cuales muchos ya cuentan a esta altura y pensé en proponerles desarrollar mecanismos útiles” rememoró Haart sobre los inicios de esta propuesta que conjuga proyecto, estudiante, empresa y cátedra al tiempo que destacó la buena proyección del trabajo de los estudiantes durante este año.

El proceso académico y laboral que desarrollan los estudiantes es lo más importante. La experiencia intenta marcar la posibilidad de aprovechar el conocimiento adquirido y las necesidades reales de los sectores productivos locales: “Nuestro dispositivo está en etapa de finalización, se trata de un brazo robótico inteligente. Realizarlo nos ha sido útil para nuestro desarrollo profesional porque aplicamos conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera y esto nos permite tener una mirada amplia, para poder desarrollar herramientas a futuro que mejoren la vida y el trabajo de las personas” manifestó Emiliano Valenzuela desde su experiencia como estudiante.

 

Por otro lado comentó que su proyecto apunta a ser aplicado en entornos como lo educativo, doméstico y comercial: “Completar este dispositivo con una práctica real nos muestra que lo aprendido es  de utilidad y realizarlo nos ha dado satisfacciones, ya que es la concreción de nuestras metas” puntualizó Emiliano. Sobre esto el docente del espacio coincidió: “Es importante para ellos sentir que lo que hacen tiene una aplicación concreta motivándose a hacer cosas superadoras”.

Con el año ya finalizado, hasta el momento el proyecto del devanador de cables está usándose en la empresa donde los alumnos trabajan aunque aún se encuentra en proceso, estiman que para principio del año próximo estará finalizado. Por su parte el proyecto de pistón de bomba está en proceso y sería creado para ponerlo a la venta en el mercado local, algo que estaría gestionado también por sus creadores.

Los proyectos:

  • “Bomba a Pistón” pertenecientes a los estudiantes Nicolás Álvaro Federico Coria y Juan Villafañe.
  • “Brazo Mecánico” Neumático perteneciente a Juan Manuel Agostini y Juan Ignacio Videla.
  • “Brazo Robot de 3 grados de libertad” perteneciente a Emiliano Valenzuela y Martín Mercado.
  • “Devanador de cables mecanizado” perteneciente a Juan José Linares y Miguel Ernesto

Por Luciano Rubio-AXIOMA Contenidos

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Desde la semana pasada estamos realizando la entrega de las mochilas técnicas para nuestr@s estudiantes de Enfermería en toda la provincia. El equipamiento, que llega a cada estudiante desde el Programa Nacional de Formación en Enfermería-PRONAFE se suma a los simuladores de prácticas que se han incorporado en los últimos años, para la mejor de la calidad educativa.
Esta política de estado, llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica-INET y PRONAFE, busca incentivar el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, puesto que según el OSISA (Observatorio Sindical de Salud) faltan unos 100.000 enfermer@s en el país. Por su parte la Organización Panamericana de la Salud (OPS), indicó que en la Argentina sólo hay 3,8 cada 10 mil habitantes, cuando el número mínimo debería superar los 4 cada 10.000.
Las mochilas tienen todo el instrumental necesario para que cada alumno pueda llevar a cabo las intervenciones y prácticas en el ámbito de su formación. Cuentan con más de 20 elementos entre los que se destacan un oxímetro de pulso, una caja de curaciones con pinzas y tijeras técnicas, tensiómetro para adultos y niños entre otros.
Nuestra Rectora Dra. Andrea Suárez destacó que: “Nuestro IES ha querido dar a estas entregas la importancia que tienen. Organizando y haciéndonos presentes en todas nuestras Unidades Académicas, junto a nuestros estudiantes y a sus familias”. Por su lado el Vicerrector de Unidades Académicas, Rodrigo Perez Catón puso de relieve el compromiso que lo estudiantes deben renovar con sus estudios, puesto que estos elementos mejorarán la calidad de la formación.
No hay que olvidar el sistema de becas de ayuda económica que PRONAFE dispone para los estudiantes. La postulación e inscripción se hace de manera personal en el siguiente link http://www.inet.edu.ar/index.php/programa-nacional-de-formacion-de-enfermeria-pronafe/linea-de-becas-pronafe/.
Seguimos gestionando y sumando esfuerzos, para cumplir con nuestro objetivo: educación técnica de calidad, pública y con un fuerte acento en las prácticas profesionales.
Por Juan Landreau-AXIOMA Contenidos
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Se desarrollará el próximo jueves 23 de noviembre en el Auditorio Municipal de la ciudad de Tunuyán de 15 a 20 hs.

El evento se desarrolla en el marco de las actividades por el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer que se conmemora el 25 de noviembre.

Nuestra Institución es una de las organizadoras de la jornada, junto a la Municipalidad de Tunuyán y la Universidad Champagnat. Se contará con la presencia de importantes expositores, proyección de audiovisulaes y presentación de libro.

Para participar del evento no se requiere inscripción previa. Quedan tod@s invitad@s.

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