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En esta sección encontrarás los Materiales Didácticos para el Ingreso 2020. Prestá particular atención al documento llamado Proceso de Ingreso 2020, según corresponda a tu carrera, allí encontrarás el paso a paso del recorrido que tenés que cumplir para llegar a matricularte como estudiante del IESVU. Para acceder haz clic sobre la imagen de cada documento. Al final de esta sección encontrarás los links de los recursos y los videos citados en cada cuadernillo, en caso de que no puedas acceder desde el mismo material.

LINKS DE MATERIALES Y VIDEOS CITADOS

COMPRENSIÓN LECTORA-Material Didáctico-

Página 5: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drea

Página 11: https://www.educ.ar/recursos/70134/que-es-un-texto

Página 12: https://www.youtube.com/watch?v=BxT2KlcvSvc

https://www.youtube.com/watch?v=cw0GyYtClp0

Página 14 :http://www.iespugaramon.com/ies-puga-ramon/resources/sintaxis_pr_cticas1256745878101.pdf

https://ciervalengua.files.wordpress.com/2011/11/morfologc3ada-sintaxis.pdf

Página 15: https://www.youtube.com/watch?v=Jrq1dVDSg-I

Página 20: https://www.educ.ar/recursos/127143/mira-sustantivos

https://www.youtube.com/watch?v=nL4pXK1GLLw

Pagina 23: https://www.educ.ar/recursos/125365/mira-adjetivos

https://www.youtube.com/watch?v=kEyn_RSf9Lk

Página 25: https://www.youtube.com/watch?v=0CwdD2uou4A

Página 27: https://www.educ.ar/recursos/127156/mira-juga-estudia-lengua

 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS- Material Didáctico

Página 3: https://www.educ.ar/recursos/50786/horizontes-matematica

Página 4: https://www.educ.ar/recursos/50800/numeros-enteros

Página 8: https://www.educ.ar/recursos/102671/potenciacion-y-radicacion

Página 21: https://www.las400clases.org/videos/curriculares/calculin-antiguas-medidaslongitud

https://www.las400clases.org/videos/curriculares/calculin-antiguas-medidaslongitud/ pasaje-medidas

 

ENFERMERÍA PROFESIONAL- Orientación Profesional

Página 3: https://www.youtube.com/watch?v=O2tZxs58tOI&feature=youtu.be

Página 5: https://www.youtube.com/watch?v=0dJKTqRQZcY&feature=youtu.be

Página 6: http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8500/5834?temporada=1

Página 9: https://www.youtube.com/watch?v=Hqn2E-4KZ7k

Página 12: https://www.youtube.com/watch?v=41nB6_S4hhI

 

LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS- Orientación Profsional

Página 2: https://www.youtube.com/watch?v=41nB6_S4hhI

Página 5: https://www.youtube.com/watch?v=0dJKTqRQZcY&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=wO8M_DuhEOk&feature=youtu.be

Página 9: https://www.youtube.com/watch?v=v0h3l7mUAEM&feature=youtu.be

Página 10: https://www.youtube.com/watch?v=BThwO4zQtho&feature=youtu.be

Página 11: https://www.youtube.com/watch?v=g1Yx9PlwB3Q&feature=youtu.be

 

 

inscripciones

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INGRESO 2020

Informes y preinscripciones 2020

A partir del mes de septiembre podés preinscribirte en nuestras carreras, acercarte a las distintas sedes y sacarte todas las dudas.

Nuestras Unidades Académicas:

En las sedes de Luján, Guaymallén, Rivadavia, Santa Rosa, Tunuyán y San Rafael te tomarán los datos en forma presencial y te darán un turno para continuar con el proceso de inscripción e ingreso.

En el caso del Hospital Lagomaggiore el proceso se inicia on line a través de un formulario habilitado hasta el 30 de septiembre de 2019.

Tené en cuenta consultar en la sede en la que efectivamente deseas cursar, ya que podrás inscribirte sólo en una.

La Sede Central:

Podés preinscibirte a la carrera de tu interés, presentando fotocopia legalizada de D.N.I. y fotocopia legalizada del certificado de nivel medio. En caso de no tener aún el título secundario o ser mayor de 24 años y no haber terminado el nivel, consultá los pasos a seguir para poder cursar el año próximo.

Estamos desde las 08:00 a las 22:00 para brindarte todo el asesoramiento que necesites.

Te dejamos las direcciones y teléfonos:

  • Sede Central San Carlos: San Martín (N) 418, La Consulta. Tel.: (02622) 470821 – 470439 Horario de 8:00 hs a 22:00 hs
  • Unidad Académica Tunuyán: Esc. José Hernández J. B. Justo 290 y Alem, Tunuyán. Tel: (02622) 15435505 Horario de 18.30 hs a 22:50 hs
  • Unidad Académica San Rafael: Escuela Rodolfo Iselín N° 1-270, Comte. Salas y Alsina, San Rafael Tel.: (02622) 15628741 Horario de 19.00 hs a 23:20 hs
  • Unidad Académica Rivadavia: Calle José Hernández N° 260. Cel: 02622-15435673 . Horarios: 14:00 a 18:20hs.
  • Unidad Académica Hospital Lagomaggiore: Timoteo Gordillo s/n (Turno Tarde), Mendoza Tel: (0261) 4380140 – (02622) 15434417 Horario de 14.00 hs a 22:50 hs., Esc. Osvaldo Borghi, Las Magnolias y Los Viscos, Barrio Cano (Turno Vespertino).
  • Unidad Académica Luján de Cuyo Esc. General E. Mosconi Besares 237, Chacras de Coria, Luján de Cuyo. Tel: (02622) 15586041 Horario de 19:00 hs a 22:50 hs
  • Unidad Académica Guaymallén Esc. Miguel Lauriente Bandera de Los Andes y Bonfanti, Rodeo de la Cruz. Tel: (02622) 15434139 Horario de 19:00 hs a 23:10 hs
  • Unidad Académica Santa Rosa 29 de Octubre 245 Santa Rosa. Tel: (02622) 15434012 Horario de 14.00 hs a 18:20 hs.

EL PROCESO DE INGRESO 2020 PASO A PASO

SECTOR SALUD

Carreras: Enfermería Profesional/Tec. en Laboratorio de Análisis Clínicos

INFOGRAFÍA INGRESO 2020 SECTOR SALUD ok-01

Click en la imagen para ampliar


SECTOR DE LA PRODUCCIÓN- SECTOR DE SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN- SECTOR DE HUMANIDADES

Carreras: Tec. Sup. en Higiene y Seguridad Laboral/Tec. Sup. en Mecatrónica/Tec. Sup. en Agronomía/Tec. Sup. en Comunicación Social/Tec. Sup. en Enología e Industrias de los alimentos/Tec. Sup. en Administración de Empresas/Tec. Sup. en Gestión de Recursos Hídricos

INFOGRAFÍA INGRESO 2020 DEMAS SECTORES-01

Click en la imagen para ampliar

MATERIALES DIDÁCTICOS PROCESO DE INGRESO 2020

Para acceder hacé click aquí MATERIALES INGRESO 2020

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 MESAS DE EXAMEN- Febrero/Marzo 2020

TEC. SUP. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS- Res. 478/08

TEC. SUP. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS – Res. 800/18

TEC. SUP. EN AGRONOMÍA CON ORIENTACIÓN EN AGROECOLOGÍA Res. 284/07

TEC. SUP. EN AGRONOMÍA Res. 3315/18

TEC. SUP EN COMUNICACIÓN SOCIAL- Res. 641/19

TEC. SUP. EN COMUNICACIÓN SOCIAL- Res. 4099/08 

TEC. SUP. EN ENOLOGÍA E INDUSTRIAS FRUTIHORTÍCOLAS-Res.1238/05

TEC. SUP. EN ENOLOGÍA E INDUSTRIA DE LOS ALIMENTOS- Res. 432/19

TEC. SUP. EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL- Res. 695/12

TEC. SUP. EN MECATRÓNICA APLICADA A LA INDUSTRIA- Res. 495/08

TEC. SUP. EN MECATRÓNICA – Res. 430/19

TEC. SUP. EN GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS-Res.1304/13

ENFERMERÍA PROFESIONAL- TURNO MAÑANA- Res. 2679/15

ENFERMERÍA PROFESIONAL- TURNO TARDE- Res. 2679/15

 

  • Reecrodá que este turno de exámenes tiene 2 llamados, o sea 2 fechas de examen por cada materia.
  • Para “borrarse” o desincribirte de una mesa deberás hacerlo únicamente en forma PRESENCIAL.
  • Es obligatorio que tildes la declaración jurada que indica que has regularizado el espacio curricular o que tenés acreditadas las materias correlativas necesarias, según la resolución de tu carrera.
  • Los estudiantes que tengan alguna VÍA DE EXCEPCIÓN ( Art 94 del RAI) en el espacio al que desean inscribirse podrán hacerlo SOLO DE MANERA PRESENCIAL
Pública Etiqueta Virtual

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TÍTULO QUE OTORGA: “Técnico Superior en Administración Pública”

Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de las ofertas de Educación a Distancia – Res CFE Nº 32/07 –  Acta Dictamen 2320/2018- Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación

CARGA HORARIA:  Total de Horas cátedras: 2.430 hs.

Total de Horas reloj:1.620 hs.

MODALIDAD DE CURSADO: A Distancia

DURACIÓN DE LA CARRERA: 3 (tres) años.

SEDE INSTITUCIONAL: IES N°915 VALLE DE UCO. San Martin Norte N° 418, La Consulta, San Carlos, Mendoza.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES: Prácticas presenciales, concentradas e intensivas.

EXÁMENES FINALES: Presenciales en Sede Institucional

DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE: La carrera estima una dedicación por parte del interesado de 60 horas mensuales.

Referente Pedagógica: Lic. Aceto Gabriela

Para acompañar el ingreso, el cursado del Plan de Estudios prevé comenzar con:

CURSO INTRODUCTORIO: “APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES”

El objetivo de este curso es brindar al alumno/a un espacio para el desarrollo las competencias digitales mínimas  que le permita desempeñarse exitosamente en  su trayecto  en la plataforma. El curso tiene un mes de duración y es de carácter obligatorio para los aspirantes.

1° AÑO

  • Administración General
  • Economía
  • Matemática y Estadística
  • Informática Aplicada
  • Estado y Sociedad
  • Comunicación, Comprensión y Producción de Textos
  • Metodología de la Investigación Social
  • Práctica Profesionalizante I

2° AÑO

  • Problemática  Socio-cultural y del Conocimiento
  • Desarrollo Local y Planificación Estratégica
  • Administración  Pública
  • Introducción al Derecho y Derecho Constitucional
  • Formulación y Evaluación de Proyectos
  • Derecho Público Provincial y Municipal
  • Sistemas de Gestión del Personal
  • Proyecto de Intervención Comunitaria
  •  Práctica Profesionalizante II

3° AÑO

  • Gestión de Políticas Públicas
  • Contabilidad Pública
  • Derecho Administrativo
  • Tecnologías de Información
  • Gestión Pública y Desarrollo de Proyectos y Programas
  • Presupuesto y Finanzas Públicas
  • Ética de la Gestión Pública
  • Análisis  y Desarrollo Organizacional
  • Inglés Técnico
  • Práctica Profesionalizante III

El Técnico Superior estará capacitado para participar en la gestión del organismo teniendo en cuenta la interpretación de las políticas generales del Estado, reflejadas en el plan de gobierno, propendiendo al desarrollo local y regional en el marco del Estado de derecho. Participará en la puesta en marcha del plan de gobierno del organismo teniendo en cuenta los siguientes ejes transversales:

  • Comprensión del proceso de formación, formulación y ejecución de las    políticas públicas.
  • Instrumentación de herramientas que permitan el diagnóstico organizacional y la  elaboración de programas, proyectos y estrategias de optimización  en el diseño organizativo y la comunicación en sus diferentes formas.
  • Implementación en forma adecuada de los procedimientos, herramientas, estrategias y metodologías de gestión que tiendan a la mejora de la  administración pública a favor del servicio a la comunidad.
  • Generación de espacios de trabajo intersectorial, de participación comunitaria  y ciudadana, que promuevan el desarrollo socio productivo y cultural  de su ámbito de pertenencia.

 

El perfil profesional correspondiente a este nivel supone el dominio de conocimientos y saberes propios de un sector profesional, relativos a un área ocupacional amplia y compleja, y prepara a una persona para desempeñarse de modo competente en un amplio rango de actividades:

  1. Enfrentar problemas cuya resolución supone el conocimiento de los principios científico-tecnológicos y gerenciales involucrados en un área técnica específica.
  2. Analizar y resolver situaciones complejas formulando planes y tomando decisiones a partir de un rango amplio y variado de alternativas.
  3. Ser capaz de proponer marcos estratégicos y modificar o desarrollar nuevos procedimientos en áreas de su especialidad o campo profesional.
  4. Responsabilizarse por la calidad de la organización y los resultados del propio trabajo y ser capaz de planificar y organizar su propio aprendizaje.
  5. Desempeñar roles de liderazgo y conducción de grupos y asumir responsabilidades sobre el mejoramiento de la calidad de la organización y los resultados del trabajo de otros.

 

El Técnico Superior en Administración Pública estará capacitado para desempeñarse en todas las áreas de las administraciones públicas de los ámbitos nacional, jurisdiccional y local. En este sentido estará formado para la utilización de modelos conceptuales, instrumentos legales y técnicos que apunten a una gestión eficiente y eficaz de los ámbitos gubernamentales, implementando en forma adecuada los procedimientos, herramientas, estrategias y metodologías de gestión que tiendan a la mejora de la administración pública en aras del servicio a la comunidad, así como la promoción de procesos de desarrollo local y regional.

Puede desarrollar tareas de apoyo a la gestión administrativa en cualquier ámbito del Estado Nacional, Provincial y Municipal, así como colaborar en la elaboración e implementación de políticas públicas. Asimismo puede participar en equipos interdisciplinarios en el desarrollo, ejecución y administración de programas de mejoramiento del sector público, en la búsqueda de soluciones y en la incorporación de modernas técnicas de gestión, evaluación y control.

El proceso de Inscripción a las carreras virtuales del IES N°915 VALLE DE UCO, consta de cuatro pasos:

1º Paso

Pre-inscripción
Completar el formulario de Manifestación de Interés y aguardar la solicitud de documentación a presentar. FORMULARIO DE MANIFESTACIÓN DE INTERÉS (click aquí)

2º Paso

Digitalizar la documentación requerida y enviarla por correo electrónico a: cevi@iesvu.edu.ar ó  ies9.015@gmail.com

3º Paso

Una vez confirmada y aprobada la documentación, enviarla impresa y firmada de puño y letra, en un sobre cerrado y con la leyenda “Documentación Inscripción CEVI” por correo postal a: IES 9-015 “Valle de Uco”, San Martín Norte 418 – La Consulta, San Carlos, Mendoza, C.P.5567.

4º Paso

Aguardar la confirmación de la inscripción a través de un mensaje a los correos electrónicos indicados.

 

Para que el proceso de inscripción se realice correctamente es necesario que:

  • La documentación presentada se encuentre completa y en regla.
  • El interesado cumpla con los requisitos académicos de admisión establecidos en el plan de estudios de la carrera de su elección.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:

En el paso 2 del proceso de Inscripción deberá presentar en formato digital (mediante scanner o fotografía de buena calidad) y firmado de puño y letra:

– Fotocopia legalizada del DNI

– Fotocopia legalizada de la Partida de Nacimiento

– Fotocopia legalizada del Certificado de Estudios completos del Nivel Secundario. Si aún no contás con el mismo, podés presentar una constancia del Certificado de Estudios en trámite hasta la presentación del definitivo.

– Certificado de aptitud psicofísica emitido por un organismo de gestión estatal.

Además es necesario:

– Completar (colocar foto), firmar y digitalizar el formulario de Solicitud de

Matrícula.

Viticultura Etiqueta VIRTUAL

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TÍTULO QUE OTORGA: “Técnico Superior en Viticultura y Enología”

Plan de estudios aprobado para la opción a distancia
Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de las ofertas de Educación a Distancia Res. CFE Nº 32/07 Dictamen Nº 2034/16-MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES DE LA NACIÓN

CARGA HORARIA:

Total de Horas cátedras: 3.000 hs.
Total de Horas reloj: 2.000 hs.

MODALIDAD DE CURSADO: A Distancia

DURACIÓN DE LA CARRERA: 3 (tres) años.

SEDE INSTITUCIONAL: IES N°915 VALLE DE UCO. San Martin Norte N° 418, La Consulta, San Carlos, Mendoza.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES: Prácticas presenciales, concentradas e intensivas.

  • Prácticas de laboratorio en Sede Institucional
  • Prácticas profesionalizantes en bodegas, establecimientos vitícolas  y fábricas según estacionalidad (ciclo de verano).

EXÁMENES FINALES: Presenciales en Sede Institucional

DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE: La carrera estima una dedicación por parte del interesado de 60 horas mensuales.

Referente Pedagógica: Lic. Aceto Gabriela

Para acompañar el ingreso, el cursado del Plan de Estudios prevé comenzar con:

CURSO INTRODUCTORIO: “APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES”

El objetivo de este curso es brindar al alumno/a un espacio para el desarrollo las competencias digitales mínimas  que le permita desempeñarse exitosamente en  su trayecto  en la plataforma. El curso tiene un mes de duración y es de carácter obligatorio para los aspirantes.

1° AÑO

  • Comprensión y producción de textos
  • Problemática socio-cultural y cultura vitivinícola
  • Física
  • Química General
  • Química Orgánica
  • Matemática
  • Biología
  • Sistemas de información vitivinícola
  • Práctica Profesional I
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Inglés Técnico I
  • Viticultura
  • Microbiología enológica

2° AÑO

  • Enotecnología I
  • Química analítica orientada
  • Inglés Técnico II
  • Química enológica
  • Viticultura aplicada
  • Fiscalización y Legislación vitivinícola
  • Estadística y Gestión de la calidad
  • Logística en la cadena de abastecimiento del vino
  • Práctica Profesional II

3° AÑO

  • Ética profesional
  • Estado y economía
  • Enotecnología II
  • Higiene y seguridad en bodegas
  • Comercialización vitivinícola
  • Análisis sensorial de vinos
  • Práctica Profesional de Enología III
  • Industrialización  de bebidas fermentadas
  • Gestión de la empresa vitivinícola
  • Vinculación tecnológica

El Técnico Superior en  Viticultura  y Enología está capacitado para aplicar y transferir conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a criterios de profesionalidad propios de su área y de responsabilidad social al:

  1. Planificar y gestionar cultivos vitícolas bajo un criterio de sustentabilidad.
  2. Organizar y controlar la recepción, almacenamiento y expedición de materia prima, insumos y/o productos terminados de la industria vitivinícola, aplicando la legislación vigente que rige la elaboración de mostos, vinos, bebidas destiladas y fermentadas.
  3. Organizar y gestionar las actividades de laboratorio, de los distintos procesos de producción y/o desarrollo de nuevos productos, conforme a las normas de higiene, seguridad y ambiente en la elaboración de mostos, vinos y otros productos derivados de la vid.
  4. Realizar e interpretar análisis y ensayos organolépticos, físicos, químicos, fisicoquímicos y microbiológicos de materias primas, insumos, materiales en proceso y productos terminados de la industria vitivinícola.
  5. Aplicar y controlar la ejecución de normas de calidad nacionales e internacionales en la elaboración de mostos, vinos y otros derivados de la vid.
  6. Gestionar y organizar la empresa vitivinícola considerando el contexto socioeconómico y productivo en que está inserta con criterios de responsabilidad social y sustentabilidad.

El perfil contempla funciones vinculadas con las distintas fases de la producción, laboratorios, fraccionamiento y expedición, investigación y desarrollo, gestión y comercialización en sectores como industria alimenticia, industrias de base química y microbiológica, actuando en la relación de dependencia o en forma independiente, a través de trabajos de consultoría tecnológica y de servicios de análisis de laboratorio.

El perfil profesional correspondiente a este nivel supone el dominio de conocimientos y saberes propios de un sector profesional, relativos a un área ocupacional amplia y compleja, y prepara a una persona para desempeñarse de modo competente en un amplio rango de actividades:

  1. Enfrentar problemas cuya resolución supone el conocimiento de los principios científico-tecnológicos y gerenciales involucrados en un área técnica específica.
  2. Analizar y resolver situaciones complejas formulando planes y tomando decisiones a partir de un rango amplio y variado de alternativas.
  3. Ser capaz de proponer marcos estratégicos y modificar o desarrollar nuevos procedimientos en áreas de su especialidad o campo profesional.
  4. Responsabilizarse por la calidad de la organización y los resultados del propio trabajo y ser capaz de planificar y organizar su propio aprendizaje.
  5. Desempeñar roles de liderazgo y conducción de grupos y asumir responsabilidades sobre el mejoramiento de la calidad de la organización y los resultados del trabajo de otros.

El área ocupacional del Técnico Superior en Viticultura y Enología es el de la producción en el sector agroalimentario, especialmente en la industria vitivinícola.

Podrá desempeñarse como responsable en bodegas y plantas de fraccionamiento de vinos y ejercer funciones técnicas en la industria agroalimentaria, aplicando la legislación vigente que rige la elaboración de los productos vitivinícolas y agroalimentarios (Ley Nacional N° 14.878, Código Alimentario Nacional Ley N° 24.566 de alcoholes).

El Técnico Superior es un profesional capacitado para intervenir integralmente tanto en los procesos de producción e industrialización de la vid, como en los de gestión de las empresas y de la calidad.

Los enólogos tienen la capacidad profesional para realizar la elaboración de vinos, mostos y otros derivados de la vid, el análisis de los productos elaborados y su almacenaje, gestión y conservación. Asimismo, se les reconoce la capacidad para realizar aquellas actividades relacionadas con las condiciones técnico-sanitarias del proceso enológico y con la legislación propia del sector y aquellas actividades incluidas en el ámbito de la investigación e innovación dentro del campo de la viticultura y enología.

Lo anterior le posibilita poder determinar sobre la calidad, el destino y el acondicionamiento de los productos agropecuarios, siendo la comercialización de los mismos y la vinculación con el medio socio–productivo en el cual está inserto, funciones principales y permanentes.

Por otra parte posee capacidades vinculadas con la planificación y organización de la empresa vitivinícola o explotación en su conjunto y del uso de las máquinas, equipos e instalaciones.

Asimismo está preparado para encarar estrategias de vinculación del desarrollo de las actividades agroproductivas y de los ámbitos donde se realizan con el entorno local y regional del que forman parte.

Por ello, el técnico superior puede desempeñarse competentemente en diversas funciones propias de su especialidad, articulando con técnicos de nivel medio y profesionales universitarios en diversos ámbitos de desempeño del sector agroalimentario, tal como:

  • El sector agroindustrial, debido a que en la actualidad cada vez articula más con la explotación agropecuaria ya sea porque se integran (la agroindustria y la explotación) en sociedades o grandes corporaciones o convenian directamente con el productor agropecuario para determinar fechas de entrega, calidad y volumen de producción de acuerdo a estándares demandados por la agroindustria.
  • El sector agrocomercial ya sea porque éstos demandan y ofertan productos de la industria agroalimenticia, requiere de técnicos que dominen los aspectos específicos vinculados con la calidad, el acondicionamiento y el planeamiento estratégico y operacional para la comercialización de los productos.
  • Otro ámbito claro de inserción laboral son las empresas de servicios agrarios donde se brinda asesoramiento técnico para la producción que brindan las cooperativas, las asociaciones de productores o las consultoras.
  • Las asociaciones de productores como son las federaciones y cooperativas representan un ámbito de inserción laboral importante, pues en gran parte de ellas se realizan tareas relacionadas con la producción principalmente en tareas de acopio, acondicionamiento y comercialización de productos; y en segunda medida el asesoramiento a clientes y asociados, y la comercialización de insumos agropecuarios.
  • Desempeñar funciones en organismos públicos de control y fiscalización de la actividad vitivinícola.
  • En los laboratorios demandan técnicos que asuman responsabilidades en la realización e interpretación: de ensayos y análisis de materias primas, insumos, materiales de proceso, productos, emisiones y medio ambiente, así como en la implementación de sistemas de aseguramiento de la calidad y de las adecuadas condiciones de trabajo.

Se desempeñan en ámbitos de producción tales como: plantas; laboratorios; fraccionamiento y expedición; control y tratamiento de emisiones; investigación y desarrollo; gestión y comercial.

El proceso de Inscripción a las carreras virtuales del IES N°915 VALLE DE UCO, consta de cuatro pasos:

1º Paso

Pre-inscripción
Completar el formulario de Manifestación de Interés y aguardar la solicitud de documentación a presentar. FORMULARIO DE MANIFESTACIÓN DE INTERÉS (click aquí)

2º Paso

Digitalizar la documentación requerida y enviarla por correo electrónico a: cevi@iesvu.edu.ar ó  ies9.015@gmail.com

3º Paso

Una vez confirmada y aprobada la documentación, enviarla impresa y firmada de puño y letra, en un sobre cerrado y con la leyenda “Documentación Inscripción CEVI” por correo postal a: IES 9-015 “Valle de Uco”, San Martín Norte 418 – La Consulta, San Carlos, Mendoza, C.P.5567.

4º Paso

Aguardar la confirmación de la inscripción a través de un mensaje en el correo electrónico indicado.

 

Para que el proceso de inscripción se realice correctamente es necesario que:

  • La documentación presentada se encuentre completa y en regla.
  • El interesado cumpla con los requisitos académicos de admisión establecidos en el plan de estudios de la carrera de su elección.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:

En el paso 2 del proceso de Inscripción deberá presentar en formato digital (mediante scanner o fotografía de buena calidad) y firmado de puño y letra:

– Fotocopia legalizada del DNI

– Fotocopia legalizada de la Partida de Nacimiento

– Fotocopia legalizada del Certificado de Estudios completos del Nivel Secundario. Si aún no contás con el mismo, podés presentar una constancia del Certificado de Estudios en trámite hasta la presentación del definitivo.

– Certificado de aptitud psicofísica emitido por un organismo de gestión estatal.

Además es necesario:

– Completar (colocar foto), firmar y digitalizar el formulario de Solicitud de

Matrícula.

FLYER ORATORIA

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TALLER DE ORATORIA PARA ESTUDIANTES AVANZADOS
Invitamos a todos los estudiantes de los 3° años a sumarse a esta propuesta basada en 3 ejes. Se realizará los Martes 7 y 14 de Noviembre entre las 14:30 y las 16:30hs.

PRIMER EJE: “Cualidad del buen orador”.
Contenidos Temáticos
El orador: condiciones y cualidades de buen orador.
Obstáculos psicológicos del orador: pánico escénico y nerviosismo. Estrategias para vencer el miedo a hablar en público: respiración, control de cuerpo, conocimiento y concentración en el tema.
Dicción: uso y manejo de la voz

SEGUNDO EJE : “El discurso oral”
Contenidos Temáticos
Estructura discursiva: introducción, desarrollo y conclusión.
Elaboración del discurso o conferencia: pasos para la preparación del discurso. El lenguaje y el estilo de los discurso para efectivizar la comunicación. Manejo y control del tiempo de exposición.
Presentación del discurso oral: recursos El lenguaje del cuerpo: postura, mirada, gestos y movimientos. Marce
Apoyos visuales (marce)

TERCER EJE: “la oratoria en la empresa”
Contenidos Conceptuales
Importancia del público en el proceso comunicativo. Características comunes del público que asiste a la conferencia. La interacción del orador con el auditorio. Los modales comunicativos del diálogo.
La oratoria en las empresas. Relaciones laborales: reuniones y entrevistas de trabajo.

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Por Ing. Agrónomo José A. Portela

En 2009, la Asamblea General de las Naciones Unidas resolvió designar el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra e invitar a los Estados miembros a participar de la celebración anual, para crear conciencia respecto al cuidado del ambiente.

¿Por qué? El antecedente para ello fue la convocatoria de un senador y activista ambiental norteamericano, para que el 22 de abril de 1970 se celebrase por primera vez en los Estados Unidos de América el Día de la Tierra. Sin embargo, más allá del precedente de la fecha, lo importante es que en el ámbito de Naciones Unidas se hayan reconocido los problemas que generan los impactos humanos sobre el ambiente y los desastres naturales provocados por la mala utilización de los recursos; principalmente hoy, su efecto promotor del cambio climático.

Se trata entonces de un día para recapacitar acerca del cuidado del ambiente natural, de nuestros recursos y de la degradación acelerada en las condiciones del clima. Para reflexionar acerca de la importancia de establecer una relación más armónica en y con nuestro Hogar, “para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales” de la Humanidad, de cara a su propio futuro.

Para los argentinos en particular, esta fecha debería ser una oportunidad especial para pensar en cómo superar los problemas de fondo, primigenios, que caracterizan nuestra forma de relación con los recursos naturales que disponemos: nos falta visión sistémica y de largo plazo; nos falta adecuada planificación del uso de los recursos, que considere los múltiples impactos ambientales y sociales que pueden ocasionarse; nos falta un rol más activo desde el Estado, con políticas acordes que velen por el bien común antes que por el interés privado; y nos falta también, en muchos casos, generar los conocimientos necesarios para lograr todo esto.

Desde la Tecnicatura Superior Agronómica con Orientación en Agroecología del IES Valle de Uco intentamos aportar nuestro “granito de Tierra” para solucionar estos problemas, e insistimos en la necesidad de formar técnicos agrónomos capaces de crear y promover sistemas agrícolas saludables, que son aquellos que se sustentan fundamentalmente en los mismos procesos naturales sobre los que se apoya la vida en el planeta. Entendemos que, para aprender a cuidar nuestro Hogar, necesitamos comprender cuáles son los principios fundamentales de su subsistencia: 1°) que en la naturaleza no existen los desperdicios, porque los deshechos de unos son el alimento de otros; 2°) que la materia (agua y nutrientes) se cicla continuamente a través de la red de relaciones que se establece entre todos los seres vivos; 3°) que la energía que conduce los ciclos ecológicos fluye esencialmente desde el sol; 4°) que la biodiversidad asegura la resiliencia, la capacidad de resistir estrés; 5°) que la vida en la Tierra, desde sus inicios hace miles de millones de años, no se estableció por combate sino por cooperación entre organismos.

En aquella Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la que se estableció el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra, se destaca que “Madre Tierra es una expresión común utilizada para referirse al planeta Tierra en diversos países y regiones, lo que demuestra la interdependencia existente entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que todos habitamos”. Creo importante que reflexionemos sobre el inmenso valor de estas palabras: nuestra realidad personal está íntimamente ligada a la de nuestro origen común, a la de la casa que compartimos y al mañana que nos espera.

¡Estamos juntos en esto! Tomemos conciencia.