ÁREA SOCIAL Y DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES: Mediante concursos las y los referentes validan sus proyectos de acción y acompañamiento estudiantil.

El pasado martes 15 de agosto se realizó en nuestro IES el primer Concurso Interno para Referentes del Área Social y de Políticas Estudiantiles (ASyPE), que alcanzó a todas las unidades académicas y Sede Central. Es de destacar que es la primera vez que se concursan estas horas del Área, reconocidas en nuestro Reglamento Orgánico Institucional (ROI) por Coord. General de Educación Superior de DGE, siendo este espacio de vital importancia para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.

El concurso realizado por en Consejo Directivo institucional, con representación de todos los claustros, constó de las instancias de evaluación de carpeta de antecedentes, presentación y defensa de un proyecto de trabajo específico para cada comunidad educativa, con las particularidades y necesidades de cada oferta educativa.

Destacamos el compromiso de cada Referente ASyPE  que con profesionalismo concursó para fortalecer el trayecto educativo de su comunidad y estudiantes, realizando diagnósticos y propuestas de acción centradas en el acompañamiento y la autogestión del estudiante. Este último un aspecto, que es un lineamiento central en la política del área, está basado en la participación activa de las y los estudiantes en su propio proyecto educativo y actividades en relación al IES. También en cuanto a la gestión de becas, consultas, derivaciones, siempre con el asesoramiento y guía de las y los referentes.

Actualmente el Área Social cuenta con 12  referentes en toda la provincia de los cuales, 11 concursaron obteniendo la continuidad de sus proyectos. Además de estar integrada por otros profesionales que refuerzan el accionar del Área y del IES, en situaciones especiales, tales como aquellas relacionadas con situaciones de accesibilidad, problemáticas de género y de salud mental.

El objetivo general del Área se ha conservado desde su creación. 

• “Promover el ingreso, la retención y el egreso de los alumnos desde una visión integral”. 

Algunos objetivos especìficos que se proponen son:

• Realizar el diagnóstico socio económico de los estudiantes, a fin de conocer el perfil de los mismos y planificar acciones en consecuencia.
• Brindar un espacio de orientación, contención y motivación.
• Disminuir los niveles de deserción.
• Gestionar los recursos necesarios para dar continuidad al proceso de aprendizaje de los estudiantes con situaciones multiproblemáticas.
• Movilizar en los estudiantes la autogestión de sus recursos.
• Promover la participación e involucramiento de los estudiantes en la dinámica institucional.
• Desarrollar proyectos colectivos con estudiantes y otros actores institucionales en temáticas que promuevan la construcción del sentido ético y la participación ciudadana.

Para alcanzar estos el/la referente ASyPE trabaja en coordinación con los equipos de gestión de las carreras y demás actores institucionales. Basándose en protocolos de actuación específicos y el marco legal que regula a la institución.

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