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Anahí-Araya

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Por Anahí Araya. Estudiante segundo año. Tecnicatura Superior en Comunicación Social.

Si hace dos años alguien me hubiera dicho que iba a estudiar comunicación, tal vez me hubiera reído en su cara. Pero, hoy puedo decir que las cosas son diferentes a esa época.

Comencé a estudiar la tecnicatura en comunicación social, en el año 2020, por aquellos días de antaño, en plena pandemia mundial. A decir verdad, no era la carrera que tenía pensado estudiar; pero era muy semejante, por lo que decidí probar, total, solo podía ganar más conocimiento.

Honestamente, las cosas empezaron bien, las materias se veían interesantes y varios profesores prometían mucho. Ya para mediados de año, las cosas fueron cambiando un poco, y es que, no me sentía muy motivada a seguir con la carrera, pues sentía que desde la virtualidad, no aprendía como me hubiera

gustado; temiendo por el futuro de mi inminente profesión.

Siendo sincera, y, cayendo en el mismo estereotipo o etiqueta que las personas le colocan a los comunicadores, a lo largo del primer año, creí erróneamente que, ser comunicadora era ser periodista. Idea que me desilusionó bastante, dado que a mí me interesa mucho más la producción audiovisual o la escritura creativa.

Ya cerca de fin de año, algunos profes (a los que estaré agradecida eternamente) hicieron que me diera cuenta –y creo que a mis compañeros también les pasó- que ser comunicador/a es mucho más que hacer periodismo. No acaba allí, no se reduce a eso.

Ser comunicador/a es un rol muy importante en la vida cotidiana de cada uno, es un papel esencial en la sociedad, porque somos agentes para que las personas puedan aprovechar su capacidad de pensar y tener criterio propio.

Los comunicadores poseemos diversas capacidades para crear, construir y gestionar no solo proyectos, sino también relaciones con otros.

Hoy, cursando mi segundo año de la Tecnicatura Superior en Comunicación Social, puedo decir que, esa estudiante que casi deja todo por tener una idea errónea de la carrera o por simplemente no ver que la comunicación tiene amplios caminos que recorrer y en los cuales formarse; elige ser comunicadora social. Con toda la pasión y compromiso que la profesión se merece. 

TALLER PLANIFICACIÓN PERSPCTIVA DE GÈNERO 2-02

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La perspectiva de género implica la igualdad real de oportunidades, de tal modo que nadie, por razones de sexo o género, parta de una situación de desventaja. Desde el nivel superior se puede formar para hacer la diferencia entre un ejercicio profesional que reconoce y promueve la equidad de género o uno que reproduce y perpetúa la desigualdad entre hombres y mujeres.

En el marco de la investigación sobre temática de género y el espacio de género del IES 9-015 los invitamos al siguiente taller donde proponemos reflexionar sobre los valores sexistas que subyacen en nuestro contenidos curriculares y prácticas docentes y que probablemente no vemos porque están naturalizados y nos resultan “invisibles”. También ofreceremos recomendaciones para repensar nuestra planificación con perspectiva de género.

  • Coordinadoras/es de Carreras y Pedagógicos/as
  • Personal del Área Social y Políticas Estudiantiles
  • Docentes del IES

Dirigido a:

Fecha: miércoles 3 /11

Horario: se ofrecen dos alternativas de horario: 10 a 11:30 o de 17 a 18:30 hs.

Modo Virtual: por Meet

Organiza: Área Investigación / Espacio de Género. Talleristas: Lic. Lucila Portela – Lic. Liliana Tuliz

INSCRIPCIONES EN EL SIGUIENTE LINK

https://forms.gle/yqJLvYZTEDCmmegs6

CUROS INGLÉS APLICADO A ENFERMERÍA-03

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Desde el Área de Extensión del IESVU dejamos abiertas las inscripciones para esta propuesta de formación en Idiomas, destinada a Estudiantes, Docentes  y Personal del nuestro instituto.

Por más información comunicarse a extension@iesvu.edu.ar

CUROS INGLÉS NIVEL I Septiembre-01

Inscripciones Nivel I    CUPOS COMPLETOS


 

CUROS INGLÉS NIVEL II Septiembre-01-02-02

Inscripciones Nivel II aquí

 

 

 

 

 

 

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Seguimos acompañando a estudiantes en la gestión

Además de las certificaciones que están en proceso desde la primera inscripción, el IES te comenta que se abrió una segunda etapa hasta fin de agosto. 

Es necesario recordarte que la gestión (inscripción) es responsabilidad del estudiante, con esta condición, te contamos que desde el primero (1) al 31 de agosto se abrió una segunda instancia de inscripción para quienes no lograron hacerlo a principio de año. La misma se debe realizar en  https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar  o mediante la App Progresar. 

Si bien desde la Nación se comunicó que esta segunda etapa, abarca a todos los niveles; en nuestro instituto podrás acceder a las becas que corresponden a las carreras del nivel Superior y especialmente si sos estudiante de Enfermería, ya que la línea de fomento hace esta diferenciación entre carrera de Superior y Enfermería en Superior. Esta nueva instancia contempla 6 pagos entre los meses de agosto y enero de entre $3.400 y 9.700.

Requisitos del nivel

Progresar nivel superior:

-Ser argentina/o nativa/o; naturalizada/o u extranjera/o, con residencia legal de cinco (5) años en el país y contar con DNI.

-Ser alumna/o regular de una institución educativa.

-Tener entre 18 y 24 años cumplidos.

-Estudiantes avanzadas/os en la carrera, hasta treinta (30) años cumplidos.

-Estudiantes de enfermería sin límite de edad.

-Se extiende hasta 35 años a las personas con hijas/os a cargo menores de 18 años pertenecientes a hogares monoparentales.

-Sin límite de edad para personas trans, de pueblos indígenas, con discapacidad o refugiadas.

-Los ingresos de la/el joven y los de su grupo familiar no deberán ser superiores a tres (3) Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM).

 

Progresar Enfermería

-Ser argentinos/as nativos/as o naturalizados/as o extranjeros/as, con residencia legal de cinco (5) años de en el país y DNI.

-Ser mayor de 18 años al cierre de la convocatoria respectiva, sin límite de edad.

-Ingresos de la/el joven y los de su grupo familiar no debe ser superior a tres (3) Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM).

-Ser egresado/a del Nivel Secundario y no adeudar materias al momento de la inscripción.

-Cursar o ingresar a cursar sus estudios en institutos de Educación Técnica Superior de gestión estatal, y excepcionalmente en los institutos de Educación Técnica Superior de Gestión Privada inscriptas en el PRONAFE.

¿Cómo acceder?

-Ingresando a la página progresar.educacion.gob.ar, desde el 1 de agosto de 2021.

-Generar usuario y contraseña.

-Acceder a la línea de beca a la cual perteneces.

-Completar información personal, académica, encuesta socioeconómica.

-Al finalizar corroborar que todos los datos hayan sido completados y que figure que la postulación está siendo evaluada.

(Deberán tener en cuenta de colocar bien el DNI y Establecimiento al que pertenecen)

Información adicional para tener en cuenta

En cuanto a los ingresos del grupo salarial, el salario mínimo vital y móvil (SMVM) tuvo un incremento retroactivo en abril de 9% y luego contó con actualizaciones mensuales en mayo y junio (4% en cada caso). En julio se preveía uno del 6%, y quedaban pendientes más reajustes.

De esta manera, el tope para pedir la beca se moverá en relación con los incrementos mensuales que tendrá el SMVM entre abril y septiembre, durante los tramos firmados. Inicia en un máximo de $67.300 por familia, aproximadamente, y cuando finalice la vigencia de este acuerdo rubricado entre gremios y empresarios, el límite de ingreso familiar para ingresar sería de $87.840 en septiembre.

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INVERSIÓNES SLIDER-03

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El hecho  educativo y el acto pedagógico  suponen la disponibilidad de una serie de factores que entran en sinergia para su concreción. Además de la interacción e intercambio de saberes entre docentes y estudiantes, de la aplicación de estrategias de aprendizaje, de la disposición para recibir y dar conocimientos, existen una serie de factores concretos que actúan como escenario para ese intercambio. A saber: las aulas, los espacios de prácticas, laboratorios, herramientas de trabajo, insumos. Para lo primero, contamos con una plantel docente formado y comprometido en la tarea diaria, para lo segundo realizamos desde hace años un trabajo de gestión sostenido que nos ha permitido tener edificios adecuados, en buenas condiciones de seguridad e higiene para realizar las diversas prácticas de aprendizaje que nuestros estudiantes necesitan, acercándolos a un entorno muy similar al que encontrarán en su vida profesional.

En diálogo con el Med. Vet. Mauricio Garófoli, Vicerrector Técnico de nuestro IES hemos aprendido un poco más sobre la gestión y ejecución del dinero para el mantenimiento edilicio, adecuación de los entornos formativos y la ejecución de las Prácticas Profesionales de todas nuestras carreras.

PROGRAMAS Y PROYECTOS

La Ley Nacional de Educación Técnica Profesional N~26.058, estableció la creación y fondeo del INET- Instituto Nacional de Educación Tecnológica. Es ante ese organismo que como  formadores de técnicos y técnicas, todos los años gestionamos dinero con el objetivo de dar calidad a nuestra práctica profesional 

Programas de mejora institucional-PMI

Este programa anual destinado a mejoras, en 2020 funcionó como uno específico para las urgencias de la pandemia. En  diciembre del 2020 se recibieron,  ejecutaron y rindieron  $100.000 y en  la primera mitad de 2021 ya tenemos el dictamen para la inversión  de $900.000 más, llegando al total de $1.000.000 en concepto de PMI 2020.

En lo que va de 2021 ya hemos presentado proyectos de PMI por una suma superior al $1.300.000 destinados a la mejora de entornos formativos.

Programa 39

Esta otra línea de fondos está pensada para Reparaciones edilicias menores, Herramental de prácticas profesionales e Insumos. La primera cuota correspondiente a 2020 ya está invertida y rendida en su totalidad, por $1.400.000 distribuidos en todas las UA y Sede Central. La segunda cuota del 2020, recibida en enero de 2021 para 3 Unidades Académicas por $350.000 ya invertidas y en proceso de rendición.

La primera cuota de 2021 la recibimos el 30 de abril, y ya tenemos invertido al menos el 65% sobre un total de $1.500.000 y esperamos terminar la inversión en esta primera parte del año.

¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE INVERSIONES?

Estos números se traducen en cosas concretas que facilitan una educación de calidad. Podemos hacer un punteo rápido de  algunos de los insumos comprados y mejoras realizadas.: amonio cuaternario, alcohol en gel, bobinas de papel, matafuegos, cartelería de seguridad, guantes latex y para talleres, iluminación común y de emergencias, pintura, ventiladores, pulverizadores, escritorios, insumo de prácticas en Enfermería, frutales y desmalezadora para Finca Experimental, motosierras, tijeras de podar, reparación de baños, combustible, alcohol en gel, dispenser de alcohol, maíz y semillas, bolsas de residuos comunes y patológicos, jeringas, descartadores, telas adhesivas, oxímetros, camilla ginecológica, erlenmeyer, pipetas, probetas,, laringoscopio, tensiómetros, oxímetros, adecuaciones de Gabinetes de Simulación Clínica, maquinaria para terminar línea de producción de industrial.  ¡Nos queda fuera una lista aún larga!

 

ESFUERZOS INSTITUCIONALES

Dado que no disponemos de recursos humanos específicos para la gestión de estos proyectos, Mauricio Garófolí destacó que “Lo hacemos con mucho esfuerzo de diversas áreas del Instituto, tanto técnicas, como administrativas. Por otro lado, nuestro IES cuenta con la capacidad de gestionar un subsidio por cada Unidad Académica, lo que multiplica por 9 la capacidad y alcance de la inversión. Si no tuviésemos esta posibilidad gracias a una gestión hecha hace años, tendríamos que prorratear un los fondos entre 9 unidades académicas y Sede Central”

Hemos puesto la lupa sobre números que superan los $3.500.000 pesos de inversión en menos de un año, en medio de una crisis por todos conocida. Pero lo más importante es seguir trabajando integralmente en una formación técnica, pública y de calidad, accesible para todas y todos los jóvenes que la necesiten, y esa es tarea compartida.

                                                                                                                                                                                                                       AXIOMA-Contenidos

convenio inv

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RENOVAMOS EL CONVENIO DE COOPERACIÓN CON EL INSTITUTO NACIONAL DE VITIVINICULTURA
Nuestro Rector Lic. Daniel Gallardo, junto a el Presidente del Cdor. Matín Hinojosa, ratificaron el vínculo estratégico entre nuestras instituciones.
El INV es Sede de nuestro Centro de Educación Virtual y formamos actualmente a parte de su personal en todo el país a través de la Tec. Sup. en Viticultura y Enolgía, Modalidad a Distancia.
Además de ser la entidad de referencia para la vitivinicultura argentina, es una institución que siempre nos abre sus puertas y colabora en la apertura de otras.
NOVEDADES BECAS FLYER-03

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Se realizaron cerca de 3500 mil asistencias por Becas desde el Área Social y de Políticas Estudiantiles

Nuestra institución ha asisitido a gran  cantidad de estudiantes en la gestión de sus becas en todas las Unidades Académicas (UA) y Sede Central. Hasta principios de mayo, dos mil quinientas (2.500) de Progresar,  y quinientas once (511) relacionadas con Becas de Transporte provincial.

Las Becas Progresar-Pronafe son autogestivas –dependen de la gestión del estudiante-, desde el IES 9-015 se corrobora la carga de datos,  certificando a los estudiantes que se han inscripto en de manera adecuada, para que puedan acceder al beneficio. Los errores más comunes por parte de los estudiantes en la inscripción son: colocar mal la UA, carrera o año de ingreso.

 “La mayoría de las veces sucede que no se inscriben bien y debemos contactarlos de manera individual para avisarles, porque por esa razón se rechazan las solicitudes y no podemos certificarlos”, comentó la Lic. María del Mar Gómez, Vicerrectora Académica del IES, sobre el tiempo que demanda corroborar y corregir las solicitudes para poder finalizar la gestión.

Si bien existe bastante información sobre Becas Progresar, desde el Área Social remarcaron que nuestra institución no realiza la inscripción para este beneficio nacional, y que depende del/la interesado/a, solicitar o dar inicio al trámite. El IES solo certifica la condición académica del/la solicitante y forma parte de una institución educativa.

La mayoría de las certificaciones fueron solicitadas en Sede Central y la Unidad del Hospital Luis Lagomaggiore. Las inscripciones para las mismas cerraron este 18 de junio y desde ahora se comienza con la etapa de corroboración.

Destacamos el enorme trabajo realizado por las y los referentes ASYPE en cada Unidad Académica y en los diversos turnos de Sede Central, junto al personal administrativo que interviene en el proceso.

Entre las solicitudes más realizadas al las y los referentes ASYPE, se encuentran: restablecimiento de contraseñas para acceder al Progresar, orientación sobre la accesibilidad académica y solicitudes de entrevistas con referentes puntuales por inconvenientes específicos. Además, existen ingresos de solicitudes de manera “física” y vía mail, algunas de ella consultan también por el acceso a Becas Municipales.

Ante cualquier duda o inconveniente, el Área Social está a disposición de la comunidad educativa para situaciones de asesoría y/o asistencia.

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Anahí Araya (1)

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Muerte a la ignorancia: Esto es lo que hace un verdadero comunicador

 

Por Anahí Araya, estudiante de segundo año de la Tecnicatura Superior en Comunicación Social. 

 

Se puede decir que ser comunicador es tener la capacidad de entregar información de manera efectiva a la audiencia objetivo y establecer contacto con otros. Todo esto, a través de ciertos medios.

Para un comunicador, el tener diferentes habilidades para poder capacitarse plenamente; es muy importante, porque tener la capacidad de comunicarse le ayudará a ganarse la confianza de las personas, tomar decisiones de forma rápida y decisiva, inspirar más respeto, y podrá resolver mejor un problema.

Estas destrezas, incluyen concentración, manejo emocional, comunicación no verbal, aprender a escuchar (cualidad y habilidad relacionada con la compasión que rara vez desarrollamos), confianza en uno mismo, brindar retroalimentación y evitar emitir juicios.

Generalmente, los buenos comunicadores deben expresar plenamente un lenguaje claro y directo, a fin de lograr una comunicación más efectiva y lograr el efecto deseado, de lo contrario, el contenido de la transmisión se verá afectado.

En definitiva, son muchas las áreas que son necesarias desarrollar en la comunicación social. Los comunicadores son cada vez más importantes en el mundo laboral, no solo porque todos ya saben la importancia de tener una buena imagen, sino que son fundamentales para interactuar con el público objetivo. 

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En esta oportunidad y continuando con el mes de actividades por el 35 aniversario, el IES N° 9-015 Valle de Uco te acerca esta Webinar orientada al trabajo realizado por el Área de Investigación, que se realizará el día jueves 24 de junio a las 18:00 hs. a través de la plataforma Google Meet.
La primera parte se destinará a la presentación del Libro «La lupa en el ojo propio», recopilación de investigaciones de diversas disciplinas. Luego se abocará a uno de sus ejes «¿Perspectiva de género en las aulas? Avances y desafíos de la educación superior» a través de una mesa de expositores/as compuesta por destacados/as profesionales de nuestras instituciones y organizaciones públicas.
La propuesta está dirigida a estudiantes, egresados/as, docentes, personas vinculadas a las áreas de género y al público en general interesado en la temática.
Con esta inscripción recibirás una invitación al correo electrónico declarado para sumarte a la reunión virtual el día y horario convenidos.
Te dejamos el enlace para que te inscribas, recordá que el mismo día de la charla te llegará un correo con el enlace de la sala.

Te esperamos y gracias por acompañarnos!

Javier Cebreiros 2

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Los grandes trabajadores no trabajan por mejorar su comunicación, trabajan por mejorar lo que son y, después, lo comunican. Lo fundamental es “ser”, no parecer. Comunicamos lo que somos.” (Javier Cebreiros, 2015). 

Por Milagros Granados, estudiante de segundo año

de la Tec. Sup. en Comunicación Social. 

 

Un comunicador es la persona que emite o comunica algo a través de cualquier canal, por lo tanto, todos lo somos. Pero no todos somos únicos, solo aquellos que sobresalen por su excepcionalidad.

Una de las cosas que aprendí estudiando comunicación es que no se puede dejar de comunicar, incluso cuando se intente. Si a una persona le apasiona la música se evidencia cuanto está llena de ella. Al mirarla y escucharla nos imaginamos una sonata de Beethoven.

Un comunicador tiene que expresar lo que le apasiona, lo que comunica tiene que comunicar. Tenemos que hacer visible lo que nos mueve, lo que verdaderamente somos.

Esto mismo es lo que nos diferencia del resto. No se trata de copiar y pegar. Es la autenticidad de crear contenido. Se trata de que la esencia prevalezca por todo lo demás.

Esto es lo que hace único a un comunicador.